A Tradução no Ensino de Idiomas (Parte 2) – English Podcast #29




English Podcast show

Summary: Olá, amigos do English Experts! Vamos para a segunda parte de nosso bate-papo com o professor, tradutor e intérprete Daniel Bonatti ( criador da <a href="http://www.livenglish.com.br/" target="_blank" rel="noopener">imersão LivEnglish</a> ) sobre a tradução e o uso da língua materna em sala de aula. Se você ainda não ouviu a primeira parte, segue o link: <a href="//www.englishexperts.com.br/english-podcast-28-a-traducao-no-ensino-de-idiomas-parte-1/">English Podcast 28: A tradução no ensino de idiomas – Parte 1</a>.<br> <br> É muito importante entender que, em se tratando de metodologia, não há certo ou errado. Todas têm seus prós e contras. Aqui no English Experts valorizamos o debate de forma madura e acreditamos que todos só têm a ganhar com isso.<br> <br> Ouvir o English Podcast<br> <br> <br> Links discutidos no podcast<br> <br> * <a href="//www.englishexperts.com.br/english-podcast-28-a-traducao-no-ensino-de-idiomas-parte-1/">English Podcast 28: A tradução no ensino de idiomas – Parte 1</a><br> * <a href="//www.englishexperts.com.br/forum/como-eu-digo-isso-em-ingles-f27.html">Seção do fórum: Como eu digo isso em inglês?</a><br> * <a href="//www.englishexperts.com.br/forum/traducao-de-textos-f13.html">Seção do fórum: Traduções e Vocabulário</a><br> * <a href="https://www.facebook.com/englishexperts/posts/519850691403841" target="_blank" rel="noopener">Participação dos leitores na Fã Page do English Experts</a><br> <br> Trechos em inglês<br> Tempo - 04:35<br> <br> Chip in<br> <br> Tempo - 08:52<br> <br> Airball<br> Programas Anteriores<br> <a href="//www.englishexperts.com.br/english-podcast/">Arquivo do English Podcast</a><br> Assine e Avalie no iTunes<br> <a href="https://itunes.apple.com/ua/podcast/englishpodcast/id535537759" target="_blank" rel="noopener">English Podcast no iTunes</a><br> Sugestões, críticas e elogios<br> Envie sugestões, críticas e elogios nos comentários. A sua participação é muito importante.